今年の中3生は、人数が多いのです。

所属中学校も、宮城野中、東華中、沖野中、上杉山中、岩切中、東仙台中とバラバラで、塾の対応も、多様な物にすべきと判断しました。

全ての生徒の、さらなる学力向上をめざし、クラスの再編成を行いました。

 

夏休み中に、教育課程を最後まで終わらせてしまう、仙台二高受験クラス。

 

夏休み中に、受験で配点の高い範囲を重点的に訓練する、仙台二高、仙台一高、仙台三高、宮城一高クラス。

 

夏休み中に、復習ベースで、受験問題の数をこなしていく、宮城一高、二華高、向山高、館山高、仙台高専クラス。

 

基礎学習の定着と、苦手教科を徹底的に学ぶ個別クラス。個別クラスは、学力に応じて、2編成としました。

 

毎日180分の授業がある、麻布学院にとって、クラスを増やす事は、物理的にも、経営的にも大変です。

夏休みに限れば、5コマ授業があります。

それだけの先生を準備しなければなりません。

 

1000人も2000人も、生徒がいる塾とは違います。

少ない生徒数に対して、毎日、多くの先生を準備しなければなりません。そうでなければ、麻布学院の上位校合格数は、保つことが不可能です。

質の向上のため、私たち、経営者側の人間は、月に休日が1～2日しか無いのは当たり前。

 

生徒に厳しく指導する理由は、目標校に合格させてあげたいから。

合格させるためには、怒るとき、本気で生徒と向き合わなければなりません。

麻布学院は、常に本気です。

生徒の成績向上のため、いつも生徒と本気で向き合い、厳しくしなければならない場面では、当たり前に厳しく。

 

その分、自分には、もっと厳しく。

自分には、もっともっと厳しく。

 

志望校を、母校に。

その達成のため、麻布学院は、絶対に妥協しません。