定期テスト対策授業を多く取り入れました。
自学時間にやっていることを見れば一目瞭然。
中2生の時と同じやり方で代わり映えがしない。
この中3生の悪い部分。
言われた事を言われた通りに出来ない。
本人たちは良かれと思って自分なりのアレンジを入れようとしているのかもしれませんが、そのアレンジ全てが楽をする事に繋がっていて、それなのに、あたかも良い事を言っているように聞こえます。
指示した事をやっていない生徒に、何故それをやらないか聞くと。
「もう1度自分でやってみてからの方が良いと思って。」
結局はもう一度やる＝答えを見て解説を読む。
これでは成績が上がりません。
中心的生徒がそのような勉強の仕方なので、全体が同じように手を抜いてしまいます。
結果は過去17年間で最低の数字。
模試で好き勝手する生徒の点数が、今回がっつりと落ちて、ある程度素直な生徒が前の方に並んだので、勉強法を１から教えています。
逆に好き勝手してしまう生徒には、何故それが悪いのかを1人1人教えています。
数字を大きく落とした瞬間が変わる瞬間。
それが今の時期。
この定期テストも、受験に向かう心構えを作るのに最適なテスト。
そこでも、今までと同じことをやれば、必ず失敗します。
今日からはしっかり指示を出して、それに従わない生徒が点数を落とした時、ガッツリと怒る予定です。
今まで数字が出ていないことを繰り返しても、全く意味も成長もありません。
流石にヤバいと思ったのか、言われた事をやっている雰囲気はあります。
今日からなのが情けないところですが・・・
近隣中学の定期テストまで1週間。
指示をした事を、指示をした通りに。
それ以外のアレンジをするのであれば、全て指示した事をやった後で。
昨年の中3生や今年の中2生の成績が良かった、良いのは全て指示をした事をやった上で、最後にアレンジを加えるから。
基礎を作っていないのに、アレンジも何もありません。
普段塾で学んでいる、模試や実力テストでは結果を出せるのに、定期テストだけ成果が出ない生徒は、普段塾でやっている事以外出来ない時点で、家での学習時間や自学時間に好き勝手やっている証拠。
模試で痛い目を見た後なので、ヤバいとは思っていると思います。
ですが、それでも適当にやり始めるのがこの学年。
まずは言われた事を言われたように！
アレンジは、全て終わってから！
残りの期間中、しっかりと指示通りに。
（昨年度の合格実績）
（公立高校）
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台二高
仙台一高
仙台一高
仙台一高
仙台一高
仙台一高
仙台一高
仙台三高
仙台三高
宮城一高
宮城一高
宮城一高
宮城一高
仙台高専第Ⅲ類建築デザイン
白石高校普通（個別指導学院）
四日市高校普通（麻布オンライン）
仙台一高（個別指導学院）
宮城一高（麻布オンライン）
仙台二華（個別指導学院）
（私立高校）
西大和学園
西大和学園
西大和学園
西大和学園
函館ラ・サール
函館ラ・サール
函館ラ・サール
函館ラ・サール
函館ラ・サール
宮城教育大学附属中
宮城教育大学附属中
宮城教育大学附属中
宮城教育大学附属中
仙台育英東大選抜A日程 27名（本校生全員合格）
仙台育英東大選抜B日程 14名（本校生全員合格）
ウルスラtype1 7名（本校生全員合格）
東北学院特進 5名（本校生全員合格）
宮城学院MG選抜 1名（本校生全員合格）
城南高校特進スーパー奨学生Ⅱ 1名（個別指導学院）
城南探求コース 1名（本校生全員合格）
広尾学園（麻布オンライン）
高山西高校特進Ⅰ スーパー特待（オンライン）
津田学園 特別選抜コース特待生合格（オンライン）
暁高校6年制編入コース（オンライン）
暁高校3年制Ⅱ類英進コース（オンライン）
東北学院（専願）1名（個別指導学院）
東北学院榴ヶ岡（専願）1名（個別指導学院）
常盤木学園 1名（個別指導学院）
仙台育英英進 1名（個別指導学院）